Komentāri

Festingera kognitīvās disonanses teorija

Festingera kognitīvās disonanses teorija

Šī teorija ir balstīta uz to indivīds cenšas izveidot līdzības vai saskanības stāvokli ar sevi. Ja cilvēka zināšanas par sevi un savu vidi nav savstarpēji saskanīgas, rodas izziņas disonanses stāvoklis, kas ir viens no galvenajiem uzvedības neatbilstības cēloņiem.

Saturs

  • 1 Kas ir kognitīvā disonanse?
  • 2 Izvairieties no konsekvences trūkuma
  • 3 Kā mēs izvairāmies no disonanses

Kas ir kognitīvā disonanse?

kognitīvā disonanse Tas attiecas uz situāciju, kad attieksme, uzskati vai izturēšanās rada diskomforta sajūtu, kas izraisa izmaiņas tajās, lai mazinātu diskomfortu un atjaunotu līdzsvaru.

Piemēram, kad cilvēks smēķē (uzvedība) un zina, ka smēķēšana izraisa vēzi (izziņa), bet viņš maldina sevi, sakot: "Nu, tev kaut kas ir jāmirst."

Festingera kognitīvās disonanses teorija liek domāt, ka mums ir iekšējs impulss, kas mudina mūs visus savus uzskatus un uzskatus saglabāt harmonijā un izvairīties no harmonijas (vai disonanses) trūkuma.

Izvairieties no konsekvences trūkuma

Cilvēki nepieļauj neatbilstību, un, kad viņa rodas (piemēram, indivīds kaut kam tic, bet rīkojas pretēji šai pārliecībai), indivīds tiek motivēts mazināt konfliktu, izsaucot disonansi. Izziņas elements ir pārliecība, zināšanas vai viedoklis, kas indivīdam ir par sevi vai ārējo vidi.

Tādējādi Leons Festingers (1957) ierosināja kognitīvās disonanses teoriju, kurā teikts, ka spēcīgs iemesls kognitīvās konsekvences uzturēšanai var izraisīt iracionāla uzvedība un dažreiz slikta adaptācija.

Pēc Festingera vārdiem, mums ir daudz zināšanu par pasauli un sevi; bet, kad tie saduras, parādās neatbilstība, kā rezultātā rodas spriedzes stāvoklis, kas pazīstams kā kognitīvā disonanse. Tā kā disharmonijas pieredze ir nepatīkama, mēs esam motivēti to samazināt vai novērst pēc iespējas ātrāk un tādējādi atjaunot līdzskaņu (tas ir, vienošanos).

Šos izziņas elementus var saistīt trīs veidos: disonējoši, līdzskaņi vai nebūtiski.

  1. Disonējošās attiecības. Cilvēks zina, ka smēķēšana ir kaitīga, bet turpina smēķēt (divas zināšanas disonējošās attiecībās).
  2. Līdzskaņu attiecības. Cilvēks zina, ka smēķēšana ir kaitīga, un atmest smēķēšanu (divas zināšanas līdzskaņu attiecībās).
  3. Neatbilstošas ​​attiecības. Cilvēks zina, ka dūmi ir kaitīgi, un viņam patīk staigāt (elementi, kas nav nozīmīgi attiecībās).

Kā mēs izvairāmies no disonanses

Kad rodas disonējošas attiecības, cilvēks jūtas slikti un mēģina izbēgt no intīmā konflikta, ieņemot vienu no trim šādām pozīcijām:

  1. Jūs to varat samazināt, mainot personīgās zināšanas, lai tās noskaņotu vai pielāgotu ārējai realitātei. Persona maina savu izturēšanos, lai samazinātu disonansi ar ārējo realitāti.
  2. Jūs to varat samazināt, mēģinot mainīt ārējo realitāti, pielāgojot to savām zināšanām. Persona saglabā savu pārliecību un mēģina mainīt apkārtējo pasauli, lai to pielāgotu tām.
  3. Ja viņš nevar mainīt savas personīgās zināšanas vai ārējo realitāti, cilvēks sadzīvo ar disonantu vai nesakarīgu attiecību intīmo konfliktu.

Zināšanas ļauj indivīdam izmantot atsauces diagrammu, lai sevi novietotu apkārtējā pasaulē un pareizi izprastu. Kognitīvā disonanse ir tādu situāciju rezultāts, kurās iesaistīts kāds indivīda lēmumu process un konflikts, kas izriet no zināšanām, kuras neatbilst viena otrai. Katras personas dzīve ir pastāvīga disonanšu samazināšanas meklēšana.